Erweiterung des Grünen Klassenzimmers ’25

Motiviert durch das begeisterte Feedback in diesem Jahr und durch die zahlreichen Besuche im Grünen Klassenzimmer möchten wir das Projekt 2025 zu einem Ort weiterentwickeln, der generationsübergreifend zum Informieren, Verweilen und zum Austausch einlädt, die Unterrichtsqualität verbessert und auch die zahlreichen Passant:innen anspricht, die uns auf Gut Haidehof besuchen. Das haben wir vor:

Informationsmaterial

Verschiedenes Informationsmaterial soll die Besucherinnen ganzjährig über die Arbeit im Grünen Klassenzimmer informieren und den Schulgarten als Teil der „Lernlandschaft Gut Haidehof“ zugänglich und erlebbar machen – auch wenn wir, das Team vom Gut Haidehof, schon Feierabend haben. Hierfür möchten wir Informationstafeln installieren, die die einzelnen Elemente und das Konzept des Grünen Klassenzimmers beim Schlendern durch den Schulgarten erklären. Um den Besucher:innen praktische Anregungen mitzugeben, wie sich Ideen und Elemente aus dem Grünen Klassenzimmer auch im privaten Umfeld umsetzen lassen und das eigene Leben nachhaltiger gestaltet werden kann, möchten wir einige unserer Ideen in einer Broschüre im A4-Format aufbereiten und ganzjährig in unserer Flyerbox auslegen.

Zu den Stationen, die das ganze Hofgelände als Lernlandschaft erlebbar machen, erstellen wir kurze Audiobeiträge, die sich per QR-Code an jedem Smartphone aufrufen und abspielen lassen. So wird auch das Grüne Klassenzimmer zu einer weiteren ‚hörbaren‘ Station auf unserem interaktiven Rundweg über Gut Haidehof.

Bauminseln

Kleine, über das Gelände verteilte Baumgruppen dienen nicht nur als strukturbildende Elemente, die eine einladende Atmosphäre schaffen und wichtigen Schatten spenden: Die Bäume werden von den Schulklassen selbst gepflanzt und regelmäßig gepflegt. Dabei lassen sich die Ansätze und Prinzipien der regenerativen Landwirtschaft wunderbar erklären und langfristig beobachten. Die Bäume haben eine positive Auswirkung auf das gesamte Gelände, da ihre Wurzeln das Wasser im Boden für benachbarte Pflanzen zugänglich machen, vor Erosion schützen und Windschatten spenden. Während das Obst an den Bäumen und Sträuchern beim Wachsen beobachtet und später gekostet werden kann, dient herabfallendes Laub als Humus, schützt vor der Austrocknung des Bodens, speichert CO2 im Erdreich und gibt wichtige Nährstoffe für die gesunde Entwicklung des Bodens ab. Blüten ziehen Insekten an, sichern damit deren Bestand und unterstützen die Bestäubung und Fortpflanzung aller Pflanzen in der Umgebung…

Die langfristige Pflege der Bäume stärkt das Verantwortungsgefühl der Schüler:innen, steigert die Frustrationstoleranz (Veränderungen lassen sich nicht sofort erkennen), fördert die Geduld und vermittelt allen Beteiligten ein langfristiges Erfolgsgefühl. Die gemeinsame Arbeit im Schulgarten und an den Bauminseln stärkt zudem die Klassengemeinschaft, fördert die Sozialkompetenz der Schüler:innen und stellt damit eine echte Bereicherung für jeden Lehrplan dar. Die gemeinsame Arbeit kann noch Jahre später bei einem Besuch des Hofes begutachtet und verfolgt werden.

Wir planen eine Pflanzaktion in Zusammenarbeit mit den Schulen aus der direkten Umgebung im März 2025. Die Pflege der Bauminseln ist bereits als fester Bestandteil der regelmäßigen Schulbesuche im kommenden Jahr eingeplant. Um während der Pflanzung der Bauminseln mit den Schulklassen auf den benötigten Betreuungsschlüssel zu kommen, möchten wir die Pflanzaktionen mit entsprechender Unterstützung durch eine hierfür speziell ausgebildete Honorarkraft durchführen.

Sitzgruppen

Durch Sitzgruppen auf dem Gelände werden endlich wichtige Verschnaufpausen für alle Menschen möglich, die im Schulgarten arbeiten. Schulklassen haben die Möglichkeit, sich in kleinere Lern- und Arbeitsgruppen aufzuteilen und an Tischen zu arbeiten. Gräser, Samen, Blätter… Alles, was im Schulgarten entdeckt und gefunden wird, kann in den Sitzgruppen direkt am Mikroskop oder unter der Lupe untersucht und erforscht werden.

Das gesamte Hofgelände dient uns bereits als Lernlandschaft. Dem Grünen Klassenzimmer kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, da es direkt am Eingang zum Hofgelände liegt. Die Sitzgruppen verstärken vor diesem Hintergrund außerhalb der Unterrichtszeiten den einladenden Charakter des ganzes Hofes und laden zum Verweilen ein: Passant:innen, Radler:innen und immer häufiger auch die Familien ‚unserer‘ Schüler:innen kommen vorbei, besuchen den Schulgarten und lassen sich von uns (oder ihren Kindern, die bereits Unterricht im Grünen Klassenzimmer hatten) das Projekt und unsere Arbeit erklären.

Sonnensegel

In den Sommermonaten oder bei leichtem Regen ist der Unterricht unter freiem Himmel nur mit entsprechendem Schutz vor dem Wetter möglich. Einige Unterrichtstermine in 2024 mussten wir wegen schlechter Wetterprognosen kurzfristig verschieben – das bedeutet viel Aufwand für alle Beteiligten! Die Fläche vor unserem kleinen Bauwagen und mind. eine der Sitzgruppen sollen deshalb mit wasserfesten Sonnensegeln bestückt werden, die vormittags die Schüler:innen und nachmittags alle anderen Besucher:innen des Schulgartens zuverlässig vor den Einflüssen des Wetters schützen.

Gartentisch

Auch im Grünen Klassenzimmer sind wir in Zukunft auf eine solide, wetterfeste und großflächige Arbeitsfläche angewiesen, auf der wir Pflanzen setzen, Mikroskope aufbauen oder Gemüse schneiden können. Frisch geerntetes Gemüse wird hier verarbeitet, gekocht und zu einer leckeren Mahlzeit für die ganze Klasse verarbeitet, um anschließend in den Sitzgruppen genossen zu werden…

Elektrofahrzeug

Der beschriebene Ausbau des Grünen Klassenzimmers unterstützt uns ganz erheblich dabei, unser Unterrichtskonzept ohne ständige Ortswechsel hier, im Schulgarten, durchzuführen. Das spart viel Zeit für das Wesentliche – den Unterricht -, fördert die Konzentration und entlastet organisatorische Abläufe und Absprachen im Hofteam immens!

Gleichwohl, der logistische Aufwand für den Unterricht im Grünen Klassenzimmer bleibt: Große Kochtöpfe, Geschirr, Gartenwerkzeuge, Eimer, Kleidung, Geräte… All das findet nicht mehr in unserem kleinen Bauwagen Platz, in dem wir bereits das Unterrichtsmaterial, einen kleinen Schreibtisch und eine Toilette beherbergen. Der Transport der Materialien über das Hofgelände ist ohne Hilfsmittel extrem aufwändig und zeitintensiv und bei größeren Dingen (z.B. Trinkwasser-Kanister zum Kochen) gar nicht erst zu bewerkstelligen.

Wir möchten das Grüne Klassenzimmer deshalb mit einem kleinen, aber dringend benötigten, batteriebetriebenen Fahrzeug ausstatten, das uns für die logistischen Aufgaben wertvolle Unterstützung leistet. Das Fahrzeug kann über die bereits installierte Solaranlage im Schulgarten, die den Bauwagen mit Strom versorgt, kostenlos geladen werden. Das Fahrzeug wäre damit nicht nur ein wichtiger Helfer für die Vereinsarbeit, sondern auch ein weiteres Beispiel für ökologische Wirtschaftskreisläufe auf Gut Haidehof. Ein überdachter Parkplatz steht uns auf dem Hofgelände bereits zur Verfügung.

Jetzt mitmachen!

Wir freuen uns, wenn Sie uns mit einer Spende bei der Erweiterung des Grünen Klassenzimmers unterstützen oder Lust haben, bei einer unserer Community-Aktionen selbst anzupacken! Termine und Infos geben wir rechtzeitig über unseren Newsletter oder hier auf unserer Webseite bekannt.